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随着教育教学体制改革的不断深化和新课程标准的全面贯彻落实，初中物理教学发生了非常大的变化，对教师也提出了新的要n求，如何适应新课程改革，提高初中物理课堂教学效率成为广大教师必须研究和解决的重要问题之一。本文从初中物理课堂存在的问题、提n高初中物理课堂教学效果的策略以及结束语三个方面着手，希望能够对课堂教学效率有一定的提高[1]。