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新课程理念所倡导的学习方式有研究性学习、自主学习和探究式学习.课堂教学以探究式活动为主要形式,在活动过程中要体现学生自主学习和研究性学习的特点.搞好教学活动设计,是贯彻新的课程理念、实施政治课程标准的关键.我们在进行教学活动设计时,应该明确活动设计的指导思想,掌握教学活动设计的环节.本文将主要探讨初中政治教学的困境与改进对策.本文将主要探讨研究性学习在初中政治教学中的应用.