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在初中美术教育中,应当将情感教育是否落实视为判断教学目标能否达到的重要指标.情感对发展初中生群体的健康人格与良好品德,具有极其重要的价值,能够让初中生在学习中进一步提升自身素质.教育的过程是师生间在心灵上彼此交融的过程,所以在美术课堂教学中,教师要应用情感教育来提升教学成效.
探究初中美术情感教育
【摘 要】
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在初中美术教育中,应当将情感教育是否落实视为判断教学目标能否达到的重要指标.情感对发展初中生群体的健康人格与良好品德,具有极其重要的价值,能够让初中生在学习中进一步
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区长春堡中学 贵州 毕节 551700
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2019年10期
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