初中生化学学业不良情况分析与对策

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初中化学是一门自然学科,开设时间是学生初中生活的最后一年,是一门基础性、启蒙性的学科。学业不良问题一直是初中化学教师和学生困扰内心的一个结,也是教育界的一个难题。本文笔者主要就初中生化学学业不良情况进行分析,并阐述了与之相适应的对策。
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