【摘 要】
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翻译课程的课程设计和具体教学过程中,教师要善于关注并发现学生翻译中出现的问题,对学生的需求、兴趣、能力、知识水平等进行分析,从而在课程设计时注意调整翻译教学内容和
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翻译课程的课程设计和具体教学过程中,教师要善于关注并发现学生翻译中出现的问题,对学生的需求、兴趣、能力、知识水平等进行分析,从而在课程设计时注意调整翻译教学内容和教学策略等。
During the curriculum design and concrete teaching process of translation course, teachers should be good at paying attention to and discovering the problems that appear in the students ’translation, analyzing the students’ needs, interests, abilities and knowledge level, so as to adjust the content of translation teaching Teaching strategy and so on.
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