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随着社会经历的发展，在我国综合国力不断增强的今天，我国的传统文化也受到了教育部门的高度重视。高中文言文中蕴含着博大精深的传统文化，在教材中的每一篇文言文，都包含着经典的传统文化今精髓。让学生在学习文言文的过程中受到传统文化的熏陶，不仅能够丰富学生的情感输入，还能有效的激发学生的主观能动性。在平时文言文课程中重视起来传统文化的渗透，以此来引领学生对文言文中文化精神的探究。