论文部分内容阅读
新教育实验走到今天,一直没有停下成长的脚步,新教育十大行动的内涵也在不断连接、融合、发展中。就如同在每个人面前放了一份自我发展地图,让我们知道自己所在位置,以及自己走过哪些路,即将要走哪些路。
循一张成长地图去追求
【摘 要】
：
新教育实验走到今天,一直没有停下成长的脚步,新教育十大行动的内涵也在不断连接、融合、发展中。就如同在每个人面前放了一份自我发展地图,让我们知道自己所在位置,以及自己
【机 构】
：
山东省滨州市滨城区授田英才学园
【出 处】
：
教育（周刊）
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
文中论述了在建设全省信用信息共享平台的基础上,以运用信用信息大数据为基础,以推动各地方各行业信用信息系统网络互联互通为依托,实现全省工商系统"一张网"监管、"精准监管
黄河在宁夏沙坡头形成了"几"字形河曲地貌,并在河曲凸岸发育了3级河流阶地。本文针对沙坡头大弯河流阶地特征、阶地年龄,以及大拐弯的成因进行了分析,探讨本区地貌发育的机制
在干旱/半干旱地区,土壤干湿交替是非常普遍的自然现象。近年来,随着极端降水和极端干旱气候事件增加,干湿交替对土壤C和N循环过程影响受到广泛重视。本研究以我国北方半干旱
教师的改变,能够带来学生的改变。正如教育家陶行知先生所说:“事怎么样做就怎样学,怎样学就怎样教,教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子。”作为教师,要顺应学生
开展课程整合实施,有利于优化义务教育课程设置,加强学科课程之间的联系,提高课堂教学效益。笔者通过一系列的学科整合学习活动及多元评价,让学生在实践中感知温州瓯柑的风韵