论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
中学生物理探究性思维即是研究性学习,是指导或引导学生积极主动地以科学的方式、方法去认识问题,让学生在立于自主发挥的前提下,增强他们的启智意识,为学生创造性地学好物理
【机 构】
：
思南县青杠坡中学贵州思南565100
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2012年39期
其他文献
一、研究目的和意义
(一)疾病预防控制体系建设的需要
2002年底,突如其来的传染性非典型肺炎(以下简称“非典”)侵袭我国,波及我国24个省(自治区、直辖市)的266个
学位
本文以一组较为复杂的二次根式求值问题为思维起点,引发学生运用整体思想,进行整体处理,促进学生提升计算能力和灵活处理问题的应变能力,培养学生的核心素养.
听证,目前已成为各国行政程序法一项共同的且颇具重要意义的制度。我国自1996年颁布的《行政处罚法》正式引入听证程序以来,听证已成为提高行政能力的一种不可或缺的手段,听
警务辅助人员是公安机关一支重要的辅助力量，是人民警察的助手，是当前我国社会治安防控体系的重要组成部分。随着经济社会的快速发展，面对日趋严峻的治安形势和警力严重不足的实
长期以来，我国的经济政策重城镇轻农村，导致农村社会建设相对滞后，农村公共服务资源相对匮乏，这与城市的有序建设和相对充足的公共服务资源形成鲜明的对比，逐渐成为制约我国社会经
2019年浙江省金华(丽水)市中考数学第10题选取学生熟悉的折纸问题为背景,既有“动”的想象,又有“静”的思考,在一动一静中体现了多样化的解题思路.在考查初中阶段的主要知识