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随着经济全球化，英语更加受到大众的重视，新课改中也要求初中教育提高英语教学质量。但是初中英语教学的难度越来越n大，无法发展学生的英语学习兴趣。在初中英语教学中融入思维导图，不仅能够降低学生学习英语的难度，还可以提高学生对英语学习的兴n趣，让学生可以自主学习与思考，提升教师的英语教学水准，为之后的英语高校课堂打下牢固的基础。本文具体阐述思维导图与初中英语教n学有效融合的措施，期望为英语教育者提供参考。