【摘 要】
：
下面这两件印第安苏族人的披风中，一件是真品，一件是赝品。考考你的眼力，看看能不能找到它们的7处不同。 印第安苏族人的华丽披风（讲述的应该是苏族首领蒙卡乌斯卡的丰功伟绩），18世纪初，手绘，野牛皮、豪猪毛。 在印第安部族里，男人們用野牛皮记载他们的生活。他们在牛皮上画各种具有象征意义的场景，比如狩猎活动或者战争。女人们只能在上面画些抽象的几何图形，绝不可以绘制即将出生的孩子。
论文部分内容阅读
下面这两件印第安苏族人的披风中，一件是真品，一件是赝品。考考你的眼力，看看能不能找到它们的7处不同。
印第安苏族人的华丽披风（讲述的应该是苏族首领蒙卡乌斯卡的丰功伟绩），18世纪初，手绘，野牛皮、豪猪毛。
在印第安部族里，男人們用野牛皮记载他们的生活。他们在牛皮上画各种具有象征意义的场景，比如狩猎活动或者战争。女人们只能在上面画些抽象的几何图形，绝不可以绘制即将出生的孩子。
其他文献
字义:“艺”字本义为种植,其甲骨文字形左边是一个木字,像是斑驳树木的幼小枝条,代表着各种植物和农作物;右边有一个人,跪坐在地上,双手谨慎地捧着这棵树木的幼苗,准备将它栽
2月 4日 ,正是新世纪第一个立春 ,时逢一场瑞雪 ,飘飘扬扬 ,中国社会主义文艺学会在京举行了新春茶话会。在京的文艺界人士 80多人共聚一堂 ,话新年、贺新春、展望新世纪。茶
[关键词]中学历史教学 学生能力 素质培养 如何在历史教学中培养学生素质呢？我通过多年的教学实践和学习有关行家的经验，认为以下几种途径较为有效。 一、通过生动的历史教学，提高学生的理论素养 教学中的一定要以生产力的发展为主线，挖掘生产力每一次巨大进步的哲学意义、历史意义，让学生从中悟出生产力和生产关系的矛盾、经济基础上上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，是社会发展的动力，同时体验
2008年9月民盟基础教育研讨会以“均衡配置教育资源促进教育公平”为主题,在陕西省西安市举办。研讨会由民盟中央与民盟陕西省委员会主办,本期选部分同志的发言,征得作者本人
１９９５年７月对文县主要进行抽样免疫学监测，用尼龙管取血作ＥＬＩＳＡ共检测５２９人血清，阳性率３４％（１８／５２９），３１１岁儿童占９４１％（１７／１８），ＯＤ值平均１０９。６例有黑热病史的患者中仅１例为阳性。利什曼素皮试阳性率２３３％（１３０／５５９），男女之比为１０∶１２４，＜１２岁各
今天一上课,惠老师就给大家带来了一个好消息:“学校将开办两个兴趣小组。”军军抢先问:“哪两个组啊?”惠老师告诉大家:“一个是电脑兴趣小组,另一个是航模兴趣小组。可有名
大森林里有一对好朋友——虹猫和蓝兔。有一天,虹猫到蓝兔家中做客。蓝兔十分高兴:“今天我请你吃饭,我现在去菜市场买些蔬菜,顺便也买一条你最喜欢吃的鲤鱼,请你稍等。”虹
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目前的初中数学教材内容尽管严谨,难易适当,层次清晰,但版面未免有点形式单一。除了课堂内容与练习外,对数学课外知识的介绍很少,也很少介绍数学与日常生活的紧密联系,生活气
从前,在美丽的森林里有一个鸟的王国,这里的大部分鸟儿都能歌善舞:百灵鸟歌喉婉转动听,黄鹂鸟嗓音甜美悠扬,鹦鹉的模仿秀活灵活现,孔雀的开屏舞举国惊艳……有一只小燕子,很