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【摘 要】
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以CNKI数据库为文献数据源,结合文献计量、知识图谱分析、聚类分析等可视化方法,探讨了国内学科融合和可视化研究的总体趋势、研究机构、地域分布和研究热点等方面问题,总结
【机 构】
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福建省福鼎市第一中学
【出 处】
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齐鲁师范学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“基于数理学科融合的可视化教学研究”(课题批准号:Fjjgzx19-008),福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革常规课题“基于数理融合素养的项目化学习支架研究”,(课题编号:2019CG0680)
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