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【摘 要】
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主要探讨了在数字化教育教学改革背景下,高职口译课程存在的问题与面临的挑战,分析了混合式学习和翻转课堂的特点与应用,并提出了基于混合式学习的构建高职口译课程翻转教学
【机 构】
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江苏食品药品职业技术学院,
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年30期
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