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人在写文章时需要思维，从选题、立意、布局、文句等各个方面进行酝酿、思考。思维活动一旦从某一点出发，就会沿着某种路子“想”开去，这就是所谓写作的思路，也即运思。
至于如何具体地开展运思，那是因人而异，因文而异的。这里，对三种常用的运思方法，作一简略的介绍。
一、大体轮廓运思法
这种运思方法，是把文章的轮廓先想好，并用提纲的形式将这种轮廓记录下来，进行审视和整理，大体上给文章的观点、材料及层次等搭好架子，然后按这个轮廓正式动笔，添砖加瓦，形成文章。
革命导师列宁在中学阶段做作文时，用的就是这种方法。每逢作文，他总是先想文章的轮廓，并将这轮廓写成提纲。然后，拿一张纸，从竖里折一条缝，左边按提纲写草稿，右边留作修改。后来，这种方法成为他终生的写作习惯。
大体轮廓运思法的要点是首先要将作文轮廓想清楚，诸如为什么写，写哪几个方面，哪些问题非说不可，哪些可以不必说，哪些先说，哪些后说，文章准备分几段，观点和材料怎样搭配，开头和结尾如何相呼应，上下段之间如何相连贯，整个文章大约要写多长篇幅等等。
其次，是根据所想的轮廓列出写作提纲。提纲的详略，要看具体情况。如果习作者写作基础较好，文章的篇幅也不长，那么提纲可列得简单些，如果写作基础比较一般，那么不管文章长短，都不妨将提纲列得详细一些。一般来说，提纲可以包括这样几个部分：确定文章的主题思想；选定文章需要运用的材料；确定文章所采用的体裁；列出文章的段落层次；拟定文章的写作手法。在运思时，轮廓想得越清楚，提纲列得越详细，具体成文的时候也就越容易。
大体轮廓想好并列出提纲以后，要继续开展运思，将提纲铺展成具体的文章。行文时，要有一种勇往直前的精神，尽量使文章一气呵成，而不要十步九回头，老是在某些地方受阻打结。如果遇到文字上有什么障碍，也不要作长时间的停留、徘徊，而应当跳过去，先将文章按原有的提纲写出来，然后再回过头来解决那些障碍。这样，整个运思过程就比较容易做到连贯、清楚，文句也容易做到顺理成章。
二、随想随记运思法
人在写文章时，思维与手笔是密切相关、紧密配合的。一方面，思维支配着手笔，使手笔能将想到的东西用文字表现出来。另一方面，手笔也并非完全是被动的，在许多场合下它又可以反作用于思维，起到巩固和检验已有的思路，触发与开拓新的意境这样一种重要的作用。随想随记运思法的特点就在于将思维活动与手笔运用很好地结合起来，及时地把想到的内容要点通过手笔记录下来，在开阔活跃思维和巩固思维成果的基础上再进一步将思路理清。
我国著名美学家朱光潜先生平时写作，用的就是这种运思方法。他在给文章定下题目之后，便取一张稿纸摆在前面，围绕题目四面八方地想，不问次序，想到一点意思，就用三五个字的小标题写在稿纸上。如此一路想下去，一路记下去。待想好记完，再把那些随想随记的文字重新斟酌和整理一番，理出一条清晰的路子来。接着就按这条路子动笔写初稿。想好一段写一段，想好一句写一句。如果有临时触机，就随时增添、删削，直至铺展成文，然后再修改、誊清。
掌握这种运思方法的关键在于大脑的思维活动与手笔运用之间的默契配合，这样，整个运思过程就会显得清晰和明朗。文章也就容易铺陈得开。在具体运用时，要注意掌握这样两点要领：首先，应注意随想随记的内容要围绕题目、抓住中心，不能漫无边际、出格离题。其次，是要将记录的内容进行悉心整理。把典型的、理想的内容保留下来，放弃不够典型、不够理想的内容。然后将保留的内容条理化，并逐段充实内容，添枝加叶，斟酌修改，形成文章。
三、全用腹稿运思法
这种运思法的特征，是将文章的题材、立意、开头结尾、层次段落乃至过渡、细节等都预先打好腹稿，最后通过手笔一挥而就。在这里，思维的过程即运思的过程，手笔仅仅是将思维成熟的东西记录下来而已。
鲁迅先生写文章就常用此法。他在写一篇稿件以前，有一个较长的酝酿时间。有时候遇见朋友，他就会谈起来，有时候也不讲，默默地思索，暗自打腹稿。鲁迅在写作前不写提纲，甚至写一些较长的文章也不写提纲。材料、构思等在下笔之前就已经全部想好了。当拿起笔来的时候，文章在他心中已经成熟了。所以，一旦动笔，他就写得很快。
这种运思方法，难度较高。需要具备较丰富的知识积累，经过一定时期的写作锻炼，有比较严密的思维能力，还需要有较强的语言驾驭能力。同时，采用这种运思方法时，周围的环境要安静，时间上要给予充分的保证。并且，思维完备后，一般要立即着手运用手笔写出文章，否则，时间隔久了，就会影响效果。
掌握全用腹稿运思法，首先要苦练立意、选材、布局和语言等方面的写作基本功。因为这些都是文章重要的有机组成部分，而全用腹稿运思正是要求把这些方面全部都想清楚，并有机地将它们联系起来，构思一篇完整的文章。一旦将这些方面全都有机地想清楚了，那么文章也就在腹中初步孕育成了。其次，初次使用这种运思方法的时候，可以将上述腹中孕育成的内容先讲一遍。讲的过程是进一步理清思路的过程。如果讲得很畅通，那就说明腹稿打得比较好，具体落笔行文时也就不会有什么大的阻塞了。如果讲的时候还有什么不够通畅之处，那就应当把这些地方再想想清楚，然后再动笔。
上述三种作文运思法，不管是哪一种，其效果同样都是因人而异、因文而异的，很难说哪一种一定比另外一种来得好。但不管使用哪一种，有两点是都需要做到的：其一是要善于聚精会神、静思默想，而不为环境嘈杂或外界干扰所动，其二是要乐于“苦思”，通过苦思，剥茧抽丝，鞭辟入里，达到文章的胜境。若能认真做到这两点，那么，上述三种运思法都是不难被逐步地灵活掌握和熟练运用的。
陆建良，中学语文教师，现居江苏通州。
至于如何具体地开展运思，那是因人而异，因文而异的。这里，对三种常用的运思方法，作一简略的介绍。
一、大体轮廓运思法
这种运思方法，是把文章的轮廓先想好，并用提纲的形式将这种轮廓记录下来，进行审视和整理，大体上给文章的观点、材料及层次等搭好架子，然后按这个轮廓正式动笔，添砖加瓦，形成文章。
革命导师列宁在中学阶段做作文时，用的就是这种方法。每逢作文，他总是先想文章的轮廓，并将这轮廓写成提纲。然后，拿一张纸，从竖里折一条缝，左边按提纲写草稿，右边留作修改。后来，这种方法成为他终生的写作习惯。
大体轮廓运思法的要点是首先要将作文轮廓想清楚，诸如为什么写，写哪几个方面，哪些问题非说不可，哪些可以不必说，哪些先说，哪些后说，文章准备分几段，观点和材料怎样搭配，开头和结尾如何相呼应，上下段之间如何相连贯，整个文章大约要写多长篇幅等等。
其次，是根据所想的轮廓列出写作提纲。提纲的详略，要看具体情况。如果习作者写作基础较好，文章的篇幅也不长，那么提纲可列得简单些，如果写作基础比较一般，那么不管文章长短，都不妨将提纲列得详细一些。一般来说，提纲可以包括这样几个部分：确定文章的主题思想；选定文章需要运用的材料；确定文章所采用的体裁；列出文章的段落层次；拟定文章的写作手法。在运思时，轮廓想得越清楚，提纲列得越详细，具体成文的时候也就越容易。
大体轮廓想好并列出提纲以后，要继续开展运思，将提纲铺展成具体的文章。行文时，要有一种勇往直前的精神，尽量使文章一气呵成，而不要十步九回头，老是在某些地方受阻打结。如果遇到文字上有什么障碍，也不要作长时间的停留、徘徊，而应当跳过去，先将文章按原有的提纲写出来，然后再回过头来解决那些障碍。这样，整个运思过程就比较容易做到连贯、清楚，文句也容易做到顺理成章。
二、随想随记运思法
人在写文章时，思维与手笔是密切相关、紧密配合的。一方面，思维支配着手笔，使手笔能将想到的东西用文字表现出来。另一方面，手笔也并非完全是被动的，在许多场合下它又可以反作用于思维，起到巩固和检验已有的思路，触发与开拓新的意境这样一种重要的作用。随想随记运思法的特点就在于将思维活动与手笔运用很好地结合起来，及时地把想到的内容要点通过手笔记录下来，在开阔活跃思维和巩固思维成果的基础上再进一步将思路理清。
我国著名美学家朱光潜先生平时写作，用的就是这种运思方法。他在给文章定下题目之后，便取一张稿纸摆在前面，围绕题目四面八方地想，不问次序，想到一点意思，就用三五个字的小标题写在稿纸上。如此一路想下去，一路记下去。待想好记完，再把那些随想随记的文字重新斟酌和整理一番，理出一条清晰的路子来。接着就按这条路子动笔写初稿。想好一段写一段，想好一句写一句。如果有临时触机，就随时增添、删削，直至铺展成文，然后再修改、誊清。
掌握这种运思方法的关键在于大脑的思维活动与手笔运用之间的默契配合，这样，整个运思过程就会显得清晰和明朗。文章也就容易铺陈得开。在具体运用时，要注意掌握这样两点要领：首先，应注意随想随记的内容要围绕题目、抓住中心，不能漫无边际、出格离题。其次，是要将记录的内容进行悉心整理。把典型的、理想的内容保留下来，放弃不够典型、不够理想的内容。然后将保留的内容条理化，并逐段充实内容，添枝加叶，斟酌修改，形成文章。
三、全用腹稿运思法
这种运思法的特征，是将文章的题材、立意、开头结尾、层次段落乃至过渡、细节等都预先打好腹稿，最后通过手笔一挥而就。在这里，思维的过程即运思的过程，手笔仅仅是将思维成熟的东西记录下来而已。
鲁迅先生写文章就常用此法。他在写一篇稿件以前，有一个较长的酝酿时间。有时候遇见朋友，他就会谈起来，有时候也不讲，默默地思索，暗自打腹稿。鲁迅在写作前不写提纲，甚至写一些较长的文章也不写提纲。材料、构思等在下笔之前就已经全部想好了。当拿起笔来的时候，文章在他心中已经成熟了。所以，一旦动笔，他就写得很快。
这种运思方法，难度较高。需要具备较丰富的知识积累，经过一定时期的写作锻炼，有比较严密的思维能力，还需要有较强的语言驾驭能力。同时，采用这种运思方法时，周围的环境要安静，时间上要给予充分的保证。并且，思维完备后，一般要立即着手运用手笔写出文章，否则，时间隔久了，就会影响效果。
掌握全用腹稿运思法，首先要苦练立意、选材、布局和语言等方面的写作基本功。因为这些都是文章重要的有机组成部分，而全用腹稿运思正是要求把这些方面全部都想清楚，并有机地将它们联系起来，构思一篇完整的文章。一旦将这些方面全都有机地想清楚了，那么文章也就在腹中初步孕育成了。其次，初次使用这种运思方法的时候，可以将上述腹中孕育成的内容先讲一遍。讲的过程是进一步理清思路的过程。如果讲得很畅通，那就说明腹稿打得比较好，具体落笔行文时也就不会有什么大的阻塞了。如果讲的时候还有什么不够通畅之处，那就应当把这些地方再想想清楚，然后再动笔。
上述三种作文运思法，不管是哪一种，其效果同样都是因人而异、因文而异的，很难说哪一种一定比另外一种来得好。但不管使用哪一种，有两点是都需要做到的：其一是要善于聚精会神、静思默想，而不为环境嘈杂或外界干扰所动，其二是要乐于“苦思”，通过苦思，剥茧抽丝，鞭辟入里，达到文章的胜境。若能认真做到这两点，那么，上述三种运思法都是不难被逐步地灵活掌握和熟练运用的。
陆建良，中学语文教师，现居江苏通州。