论文部分内容阅读
职业性向是职教教师积极投入教学并长期保持教育热度的情意保障。职教教师职业性向有作为社会人的宽广豁达、作为心理人的对话沟通、作为教育人的人文关怀、作为实践人的务实细致等特征。目前的研究中缺乏对职教教师职业性向的关注。职业院校需从职教教师的入职考察、在职培养等方面高度重视职教师资的职业性向培养。
职教教师职业性向的特征及培养对策
【摘 要】
：
职业性向是职教教师积极投入教学并长期保持教育热度的情意保障。职教教师职业性向有作为社会人的宽广豁达、作为心理人的对话沟通、作为教育人的人文关怀、作为实践人的务实
【机 构】
：
浙江师范大学,绍兴文理学院教师教育学院
【出 处】
：
职业技术教育
【发表日期】
：
2017年16期
其他文献
林语堂是我国著名的作家、文学翻译家,也是二十世纪唯一一位先后四次获得诺贝尔文学奖提名的中国作家。作为一名出色的翻译家,林语堂成功地借助翻译实现了他“对外讲中”的愿
交替传译的质量评价与其他口译形式有着一样的标准,即信,达,雅。作为达的一项重要指标,口译流畅度通常因为口译者不合时宜的无声停顿和有声停顿而大打折扣。有时,甚至直接影
若说2009年春夏的米兰男装时尚发布走向两个分裂的极端,倒不如以"动静皆宜"来描述意大利男人的性格更为恰当准确。尽管2009年春夏男装被饱满亮彩的高声欢呼抢尽风采,但在运动
期刊
室内装饰对于艺术与城市的充分融合具有重要影响,尤其是现代纤维艺术的应用对于当前的室内装饰的设计过程起到了明显的推动作用,极大促进了室内设计理念的创新发展。根据不同
针对棚架的循环利用率低,使用不灵活,存在安全隐患等问题,提出一种新型棚架结构方案。棚架的长度、宽度和高度都可以调节,可使用面积和体积能够灵活改变,安装、拆卸简单,折叠