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妇产科教学在医学教学体系中占据重要地位,其教学效率的高低决定了学生对知识的掌握程度.传统的妇产科教学方式为理论知识的学习与临床见习,随后在医师指导下进行临床实践活动.但是随着时代的发展以及教育理念的转变,妇产科传统的教学方式已经无法确保教学效率的提高.论文结合笔者研究,结合现有教学方法,阐述了提高妇产科教学效率的策略研究.