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台湾在2002年已经废除了相当于我们“高考”的一考定终身的“大学联合招生考试（简称联考）”。取而代之的是一套为提高入学率而新制定的“多元入学方案”，每年改成两次大考，一是“大学学科能力测验（简称学测）”，二是“大学入学指定科目考试（简称指考）”。
“学测”每年一月份举行，各大学会设置自己的分数线，通过的同学就有机会被提前“甄选”，类似于我们的提前自主招生，只不过“学测”是全台统一的。如果错过了每年一月份的“学测”，那么就得再熬半年，迎接七月的“指考”了。是一个简化轻松版的“高考”，有中文、英文、文科数学、理科数学、历史、地理、公民与社会、物理、化学、生物等10科，学生可以自行依据专长选择其中的部分科目参加。各大学在录取学生时，再按照不同学科的需要乘以加权百分比，分别计算报名学生的排名以决定最终结果。
我们高考作文之所以重要，是因为所占分值极大。语文满分150分，作文占60分。与大陆不同，台湾学测作文题分值为27分，仅占到全卷满分108分的四分之一。也就是说，万一作文“不幸失手”，台湾考生还能凭借其他题目扳回一城。而且在台湾，作文的重要性也是越来越降低了，据台湾媒体报道称，2018年起，“指考”中的“国文”科目将不再考作文，全变为选择题，只“学测”尚保留作文。
他山之石，可以攻玉，我们来分别看看近几年来台湾“学测”和“指考”的作文题吧。
“学测”作文题
2016年考题：
2015年8月8日，“苏迪罗”台风来袭，台北市龙江路有两个邮筒遭强风吹落的招牌砸歪，因而被戏称为“歪腰邮筒”。由于歪腰邮筒姿势可爱，民众纷纷到该地拍照，使“受灾”邮筒意外产生了疗愈功效。此一新闻甚至引起媒体注意，皆对台湾人民在天灾及苦闷的生活中所展现出的幽默感印象深刻。稍后，“中华邮政”更推出特制邮戳及“人生嘛，歪腰也无妨”等一系列主题式明信片，颇受欢迎。
请就上述新闻事件，以“我看歪腰邮筒”为题，写一篇完整的文章，陈述你的看法、感想、或评论，内容须切合“歪腰邮筒”所引发的现象或回响，文长不限。
2015年考题：
在传统价值中，总是鼓励人们贡献所能，分享所有。但两人间的爱情承诺不容第三者分享，一向符合世道舆情；有些商家只让会员独享优惠，也有合理目的。此外，有些生活中的趣味本来就不需要，甚至无法与别人分享，例如：一杯啜饮咖啡的时光、一竿临溪垂钓的等待、一路挥汗慢跑的苦练……都可能如王维所说：“兴来每独往，胜事空自知。”请以“独享”为题，写一篇文章，谈论关于“独享”的经验、体会或反思，论说、记叙、抒情皆可，文长不限。
2014年考题：
阿里巴巴能打开石门，是因为他知道“芝麻开门”的密语；烹饪高手能征服大家的味蕾，是因为他练就一身功夫，抓到美味的诀窍；演员能成功诠释某个角色，必然是因为他对人生的悲欢离合有深刻的领会。对于人生的考验，你是否也有自己的“通关密语”？请以“通关密语”为题，写下你找出“密语”而得以“通关”的过程，以及其中的体会。文长不限。
“指考”作文题
2015年考题：
曹丕《典论·论文》在评论文章时，强调必须“审己以度人”（先审察、认清自己，然后再去衡量、评价别人）。除了评论文章，我们修己处世、学习求知，亦宜“审己以度人”。请以“审己以度人”为题，写一篇文章，论说、记叙、抒情皆可，文长不限。
2014年考题：
梦，可以是憧憬、心愿，也可以是抱负、理想，只要好好努力，梦境往往也会成真。如能推己及人，甚至还可以进一步帮别人圆梦。根据亲身感受或所见所闻，以“圆一个梦”为题，写一篇文章，论说、记叙、抒情皆可，字数不限。
2013年考题：
每个人心中都有着对远方的憧憬，陶渊明为此构筑了桃花源，哥伦布为此勇渡大西洋。你的心中是否也有一个远方在召唤？也许是个神秘的国度，也许是一种向往的生命型态，也或许是一个人生的目标。 请以“远方”为题，写一篇文章，论说、记叙、抒情皆可。
名师评价台湾文题
长期关注两岸语文教育的大陆语文名师王延娟认为，台湾近年来的学测作文题比较侧重在生命体验和精神空间的拔高，更多从生活感受来考查学生的内心认知体验。大陆各省的高考作文题虽然也有类似题目，但更多的题目注重的是生活经验的实用性。“简单说，大陆的作文题外向，台湾的作文题内观。”
从具体写作难度看呢？台湾的作文题一目了然，考生审题时比较不会出现偏题的现象，但是要临场发挥好，需要有日常生命体验甚至是精神層次的哲学思考，比起大陆的作文题要难一点。
安徽合肥六中语文高级教师凌全发认为，近年来，为了符合新课程标准的精神，为了考察学生的思辨能力以及认知、关注、体验社会的能力，使得命题作文承担了其本不该有的负重，命题容易忽略学生的个性，误判考生认知水平，缺少朴素、明确的意旨，给考生带来困扰。而台湾作文题能够“放下身段，贴近考生的生活和思想实际，这才是命题出发点”，是值得大陆借鉴的。
王延娟认为，大陆的考生也应该注重这方面的积累，如果生活体验不足，有更多的阅读经验也可以补强。近年大陆高考作文题紧密结合时代脉动，并越来越关注青少年“亚文化”。这就要求考生要去接触时事、接触互联网，总的来说，这是一种积极向上的趋势。在高考作文题目的设置上，两岸都不约而同地在寻求文化创意的途径，鼓励学生思考人性和世界。这是因为两岸同样在中华文化的框架下，在教育形态的呈现上不会相差太多。
“学测”每年一月份举行，各大学会设置自己的分数线，通过的同学就有机会被提前“甄选”，类似于我们的提前自主招生，只不过“学测”是全台统一的。如果错过了每年一月份的“学测”，那么就得再熬半年，迎接七月的“指考”了。是一个简化轻松版的“高考”，有中文、英文、文科数学、理科数学、历史、地理、公民与社会、物理、化学、生物等10科，学生可以自行依据专长选择其中的部分科目参加。各大学在录取学生时，再按照不同学科的需要乘以加权百分比，分别计算报名学生的排名以决定最终结果。
我们高考作文之所以重要，是因为所占分值极大。语文满分150分，作文占60分。与大陆不同，台湾学测作文题分值为27分，仅占到全卷满分108分的四分之一。也就是说，万一作文“不幸失手”，台湾考生还能凭借其他题目扳回一城。而且在台湾，作文的重要性也是越来越降低了，据台湾媒体报道称，2018年起，“指考”中的“国文”科目将不再考作文，全变为选择题，只“学测”尚保留作文。
他山之石，可以攻玉，我们来分别看看近几年来台湾“学测”和“指考”的作文题吧。
“学测”作文题
2016年考题：
2015年8月8日，“苏迪罗”台风来袭，台北市龙江路有两个邮筒遭强风吹落的招牌砸歪，因而被戏称为“歪腰邮筒”。由于歪腰邮筒姿势可爱，民众纷纷到该地拍照，使“受灾”邮筒意外产生了疗愈功效。此一新闻甚至引起媒体注意，皆对台湾人民在天灾及苦闷的生活中所展现出的幽默感印象深刻。稍后，“中华邮政”更推出特制邮戳及“人生嘛，歪腰也无妨”等一系列主题式明信片，颇受欢迎。
请就上述新闻事件，以“我看歪腰邮筒”为题，写一篇完整的文章，陈述你的看法、感想、或评论，内容须切合“歪腰邮筒”所引发的现象或回响，文长不限。
2015年考题：
在传统价值中，总是鼓励人们贡献所能，分享所有。但两人间的爱情承诺不容第三者分享，一向符合世道舆情；有些商家只让会员独享优惠，也有合理目的。此外，有些生活中的趣味本来就不需要，甚至无法与别人分享，例如：一杯啜饮咖啡的时光、一竿临溪垂钓的等待、一路挥汗慢跑的苦练……都可能如王维所说：“兴来每独往，胜事空自知。”请以“独享”为题，写一篇文章，谈论关于“独享”的经验、体会或反思，论说、记叙、抒情皆可，文长不限。
2014年考题：
阿里巴巴能打开石门，是因为他知道“芝麻开门”的密语；烹饪高手能征服大家的味蕾，是因为他练就一身功夫，抓到美味的诀窍；演员能成功诠释某个角色，必然是因为他对人生的悲欢离合有深刻的领会。对于人生的考验，你是否也有自己的“通关密语”？请以“通关密语”为题，写下你找出“密语”而得以“通关”的过程，以及其中的体会。文长不限。
“指考”作文题
2015年考题：
曹丕《典论·论文》在评论文章时，强调必须“审己以度人”（先审察、认清自己，然后再去衡量、评价别人）。除了评论文章，我们修己处世、学习求知，亦宜“审己以度人”。请以“审己以度人”为题，写一篇文章，论说、记叙、抒情皆可，文长不限。
2014年考题：
梦，可以是憧憬、心愿，也可以是抱负、理想，只要好好努力，梦境往往也会成真。如能推己及人，甚至还可以进一步帮别人圆梦。根据亲身感受或所见所闻，以“圆一个梦”为题，写一篇文章，论说、记叙、抒情皆可，字数不限。
2013年考题：
每个人心中都有着对远方的憧憬，陶渊明为此构筑了桃花源，哥伦布为此勇渡大西洋。你的心中是否也有一个远方在召唤？也许是个神秘的国度，也许是一种向往的生命型态，也或许是一个人生的目标。 请以“远方”为题，写一篇文章，论说、记叙、抒情皆可。
名师评价台湾文题
长期关注两岸语文教育的大陆语文名师王延娟认为，台湾近年来的学测作文题比较侧重在生命体验和精神空间的拔高，更多从生活感受来考查学生的内心认知体验。大陆各省的高考作文题虽然也有类似题目，但更多的题目注重的是生活经验的实用性。“简单说，大陆的作文题外向，台湾的作文题内观。”
从具体写作难度看呢？台湾的作文题一目了然，考生审题时比较不会出现偏题的现象，但是要临场发挥好，需要有日常生命体验甚至是精神層次的哲学思考，比起大陆的作文题要难一点。
安徽合肥六中语文高级教师凌全发认为，近年来，为了符合新课程标准的精神，为了考察学生的思辨能力以及认知、关注、体验社会的能力，使得命题作文承担了其本不该有的负重，命题容易忽略学生的个性，误判考生认知水平，缺少朴素、明确的意旨，给考生带来困扰。而台湾作文题能够“放下身段，贴近考生的生活和思想实际，这才是命题出发点”，是值得大陆借鉴的。
王延娟认为，大陆的考生也应该注重这方面的积累，如果生活体验不足，有更多的阅读经验也可以补强。近年大陆高考作文题紧密结合时代脉动，并越来越关注青少年“亚文化”。这就要求考生要去接触时事、接触互联网，总的来说，这是一种积极向上的趋势。在高考作文题目的设置上，两岸都不约而同地在寻求文化创意的途径，鼓励学生思考人性和世界。这是因为两岸同样在中华文化的框架下，在教育形态的呈现上不会相差太多。