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【出 处】
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广播与电视技术
【发表日期】
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2002年3期
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摘要：要想实现思品课的有效课堂，就必须有行之有效的教学策略 关键词：有效课堂；教学策略 G623.5 思品有效课堂主要包含两个方面的内容。一方面是指课堂教學的有效教学时间，另一方面是指课堂教学的效果。其中有效教学时间是指课堂上学生获得的具体进步或发展的时间，这种时间主要用于学生学习思品知识、提升理论联系实际能力、发展个性品质、内化道德素养等方面，并表现出不同程度的有效性。教学效果是指在单位时
摘要：一个国家的发展，一定要以教育为本。初中数学是一门比较难的抽象性学科，要想学好数学，必须要有较强的思维逻辑性。初中数学的教学一旦不能好的入门，会对以后的数学学习生涯造成困扰。传统的初中数学教学过于单一化，教条化，忽略了激发初中学生在教学中主动提问的关键要素。当今数学教学的重要性必定要改变传统观念，更要重视学生的探究能力培养，这其中就包括培养学生的积极主动的提问能力，通过学生的主动提问，不但可以
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摘要：作为现代教育理论的方法体现，问题教学法的先进性是毋庸置疑的，能够起到较好的教学提升作用。但是，在推广的过程中，应该注意教学方法与教学实际的契合问题。本文就此展开论述，探讨问题教学法的应用条件、应用现状及推行措施。 关键词：问题教学法；高中物理；教学研究 G633.7 一、问题教学法概述 （一）问题教学法 从类型而言，问题教学法属于探究式教学法，是通过对问题的精心设计和合理提出，使得