论文部分内容阅读
星期三，凌老师给我们布置了一道数学思考题：已知被减数、减数与差的和是428，其中减数比差的2倍还多7，减数是多少？
妈妈教我解思考题
【摘 要】
：
星期三，凌老师给我们布置了一道数学思考题：已知被减数、减数与差的和是428，其中减数比差的2倍还多7，减数是多少？
【机 构】
：
湖南省桃江县桃花江小学三（128）班
【出 处】
：
读写算：小学中年级
【发表日期】
：
2008年9期
其他文献
目的探讨泰国型α-珠蛋白生成障碍性贫血的血液学表型，了解其在人群中的检出情况。方法采用标准的血液学分析技术测量红细胞参数与血红蛋白组分，利用单管多重Gap—PCR技术检测
目的评价乌司他丁、丹参联合用药对重症急性胰腺炎（SAP）时血清肿瘤坏死因子-a（TNF-a）、白细胞介素-10（IL-10）的影响,从而了解乌司他丁、丹参联合用药对SAP的临床疗效。方法将68例SA
目的：了解南京及其周边地区临床分离痰液肺炎链球菌血清型/群分布，为临床选取适合于本地区情况的疫苗接种和控制耐药性的扩散提供依据。方法采用荚膜肿胀试验对临床分离的584株
目的统计并计算Ⅰ型胶原吡啶交联终肽（ICTP）作为诊断方法诊断肿瘤患者骨转移的灵敏度、特异度和准确性,分析ICTP作为肿瘤骨转移诊断指标的价值。方法将2011年5月至2012年5月收