【摘 要】
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承运人航海过失免责制度,从1893年在美国《哈特法》中被正式提出,距今已经有一百二十余年的历史了,我国《海商法》在立法时也将这一条款纳入其中.然而,随着国际贸易的不断发
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承运人航海过失免责制度,从1893年在美国《哈特法》中被正式提出,距今已经有一百二十余年的历史了,我国《海商法》在立法时也将这一条款纳入其中.然而,随着国际贸易的不断发展,该制度的弊端日益凸显,为了兼顾船货双方的利益分配,与公平、正义、效率的法律理念,取消或完善这一制度势在必行.本文以航海过失免责制度的发展过程作为论述对象,阐述其在不同时代背景下国际条约中的变化,以期为我国《海商法》针对这一条款的修改提出个人的建议.
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摘 要：在小学语文教学过程中，教师应该积极运用信息技术助力教学，构建多元化小学语文课堂教学评价，促使课堂教学达到理想的教学效果。文章在深入分析信息技术在小学语文课堂教学评价工作中的优势的基础上，阐述了运用信息技术助力小学语文课堂教学评价的有效对策，有利于有效完善课堂教学评价工作内容，正确评价学生实际学习情况，促进学生自我学习评价和互相评价。 关键词：小学语文;课堂教学评价;信息技术;实效性 近
摘 要：在一年的学习和体会中，笔者结合人教版教材和教学实践，不断地对小学低年级数学复习课的教学模式进行探索与思考，发现低年级学生特别喜欢故事，不但喜欢听别人讲故事，而且很喜欢自己编故事讲给别人听。根据这个特点，笔者把“小故事”穿插在数学课中，帮助学生解决审题的困难，化除简单计算的沉闷，培养了学生的表达能力。 关键词：小学低年级;数学复习课;故事教学 笔者多年任教中高年级数学教学，现接手一年级数
1885年,对托帕来说,是一个关键的人生转折点.这一年,她离开了生活近20年的领养之家,搬出了那栋老房子.离开的原因要从她领养家庭的姐姐伊丽莎白的新婚说起.伊丽莎白的新婚丈
为了开拓学生的想象,激发学生的写作创新思维,以习作《故事新编》为例设计教学,在教学目标和教学重难点的指引下,通过在课堂中引入经典故事,在原有的故事基础上明确创编任务,
摘 要：在数学教学领域中，应用题是学生学习数学的重难点。而目前，存在学生对应用题模块的内容掌握得不够熟练、透彻的问题。首先，学生在开始学习时没有养成良好的学习习惯;再者，大部分教师在教授这部分内容时，缺乏有效的方法和策略。因此，必须在教学中找到解决问题的突破口，快速提升小学生解决应用题的能力。教学方式、教学理念、学生的个人学习习惯都关系到整个应用题教学的成果，加强对学生学习习惯与数学思维能力的培养
摘 要：近些年，社会的不断进步带来了科技日新月异的发展，在教育领域，信息技术和教育信息化正逐步成为一种发展趋势，推动着教学模式不断变化。小学英语课堂教学中可以融合信息化技术，大幅度提升教师的教学效果。如运用评价软件，提升學生学习兴趣;借助信息化技术手段，创新教学内容;弥补传统课堂的不足，充分发挥信息化技术优势。因此，文章的研究旨在探索小学英语教学融合信息化技术手段的优势和策略，为小学英语课堂教学质
近年来随着经济的高速发展,我国证券市场愈发壮大,各类企业纷纷将目光锁定证券市场,积极寻求上市机会.为保证投资者及债权人及时获取相关信息,保护其合法权益,约束上市公司及
兴趣是最好的老师,是学习的原动力.欢乐的课堂能有效提高学习积极性,探索数学课堂教学游戏的运用,旨在丰富学生的课堂数学活动,提高学生对数学学习的兴趣,促进学生自主思考,
摘 要：教育不单要关注成绩，更重要的是关注学生的心灵成长。解决学生的问题时，需要冷静分析造成问题真正的原因。除了学校教育以外，家庭教育也十分关键，学生可以带动家长的转变，“解铃还需要系铃人”。“系铃人”有可能是学生，也有可能是家长，在转化后进生前，找准“系铃人”是关键。文章以笔者真实的教学实践为蓝本，梳理后进生的转化辅导过程。 关键词：后进生转化;辅导过程;转化策略 在笔者担任一年级班主任期间
佛罗伦萨大学植物神经生物学国际实验室的主任斯特凡诺·曼库索认为植物非常聪明。含羞草原产于热带，现在在全球得到了广泛种植。 18世纪中后期的某一天，法国植物学家德斯方丹（René-Louiche Desfontaines）乘坐一辆马车驶往巴黎郊外，马车上放着一株植物。当时，植物学刚刚从医学和草药学中独立出来。 德斯方丹在33岁时入选法国科学院，并在几年后被任命为巴黎植物园的植物学教授，可以说是植物