论文部分内容阅读
高校大学生是我国实现生态文明的主要力量,他们的生态道德教育质量直接影响着我国未来社会经济可持续发展与和谐社会的构建。国内生态道德教育起步晚,起点低,生态道德教育作为一个系统化工程,涉及到多门学科,不仅是一个传统思想品德教育,还是一个灵魂和理想教育,而高校作为学生日常学习和生活的主要场所,承担着生态道德教育的任务,学校首先要夯实生态道德教育的理论基础,同时借鉴国外高校生态道德教育的经验,在教育教学过程中充分发挥学生的主观能动性,不断提高教师的生态道德品质,形成一个良好的校园生态文化。