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本文通过一些具体案例剖析如何在数学思维活动中培养反思力、通过数学周记的写作,反思数学学习,培养对数学的亲近感,促进高效率学习.
培养反思力促进高效学习
【摘 要】
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本文通过一些具体案例剖析如何在数学思维活动中培养反思力、通过数学周记的写作,反思数学学习,培养对数学的亲近感,促进高效率学习.
【机 构】
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温州市第十五中学,浙江温州,325000
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2011年9期
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