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在分析项目学习的内涵、特征以及高职院校大学英语教学特点的基础上,探讨基于项目学习的高职院校大学英语教学模式,提出了将学科学习与项目学习相结合的高职院校大学英语教学新模式,并通过调查研究、案例分析和访谈等方式,说明此模式的可行性和意义。
基于项目学习的高职院校大学英语教学新模式探讨——以无锡工艺职业技术学院为例
【摘 要】
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在分析项目学习的内涵、特征以及高职院校大学英语教学特点的基础上,探讨基于项目学习的高职院校大学英语教学模式,提出了将学科学习与项目学习相结合的高职院校大学英语教学
【机 构】
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无锡工艺职业技术学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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