从兴趣和情感切入,提高地理教学质量

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如果学生由于一门学科基础差而失去兴趣,成绩就会一落千丈,也会影响其他学科的成绩。教师如果尊重学生、关心学生,耐心地教育引导,就能建立起亦师亦友的师生关系。这种“向师性”可以促使学生对学科感兴趣、无论是听课,做作业,还是参加学科的课外活动,都乐于参与。教师的教与学生的学就会形成良性关系,也会取得良好的教学效果。 If students lose interest because of a poor academic foundation, their grades will plummet and the scores of other subjects will also be affected. If teachers respect students, care for students, and patiently educate and guide teachers and students, teachers and students can also be established. This “to the teacher ” can make students interested in subjects, whether it is to attend classes, homework, or participate in extra-curricular activities, are willing to participate. Teacher’s teaching and student’s learning will form a benign relationship, will also achieve good teaching results.
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