【摘 要】
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统编语文教材二下第七单元以“改变”为人文主题,共安排了四篇有思维价值的童话故事.本文以二下第七单元《蜘蛛开店》为例,结合本单元语文要素“借助提示讲故事”,引导学生依
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统编语文教材二下第七单元以“改变”为人文主题,共安排了四篇有思维价值的童话故事.本文以二下第七单元《蜘蛛开店》为例,结合本单元语文要素“借助提示讲故事”,引导学生依托已有的基础,尝试探索运用示意图,搭建故事支架,按照顺序讲述故事.在积累运用语言文字的同时,提升了学生的语文素养,提高了学生自主学习的能力.
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