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师范类专业认证工作方兴未艾,从师范类专业认证工作的价值导向问题入手,讨论具体课程教学中应当改革的两个问题,即课程特殊性问题和实践性知识获取体系构建问题.对高职学前教育“社会教育活动指导”课程改革做出了一定的探索和思考.
专业认证背景下高职学前教育“社会教育活动指导”课程改革探索
【摘 要】
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师范类专业认证工作方兴未艾,从师范类专业认证工作的价值导向问题入手,讨论具体课程教学中应当改革的两个问题,即课程特殊性问题和实践性知识获取体系构建问题.对高职学前教
【机 构】
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汉中职业技术学院,陕西 汉中,723000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年1期
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