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基于“大思政”育人理念下的独立学院教学改革,就受教育人才的主体特殊性而言,需要在校教师转变自身理念和身份,积极调动独立学院学生的积极性;通过改变培养模式和确立应用型人才的培养方向,树立先进典型代表;注重教育模式的创新,打破传统教育理念的桎梏,实现多角度、多层次、多方位的学生培养工作,深入挖掘、悉心指导以促进学生未来的发展.