,Large Positive and Negative Lateral Displacements from Total Internal Reflection Configuration with

来源 :中国物理快报(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Flying_wind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
It is theoretically shown that the simultaneously large positive and negative lateral displacements will appear when the resonant condition is satisfied for a TE-polarized light beam reflected from the total inteal reflection configuration with a weakly absorbing dielectric film. Appearance of the enhanced negative lateral displacement is relative to the incidence angle, absorption of the thin film and its thickness. If we select an appropriate weakly absorbing dielectric film and its thickness, the simultaneously enhanced positive and negative lateral displacements will appear at different resonant angles. These phenomena may lead to convenient measurements and interesting applications in optical devices.
其他文献
随着教学体制改革步伐的推进,我国小学语文教学模式也取得了较大的成效。与传统的教学模式相比,小学语文课堂教学不再是以教师作为主体,而是以学生作为课堂的主体,让学生在课堂上具有更多的主体性和主动性。这种改革趋势的必然发展,要求语文教师必须要跟着改革的步伐,转变课堂教学方式,只有这样,才能提升小学语文课堂教学的有效性。  一、对课堂教学有效性的认识  1.在20世纪的时候,出现了有效教学的理念,这个理念
多媒体的出现,使得体育课堂教学相比于以往课堂教学发生了革命性的变化。现如今广泛运用多媒体技术也已成为提高教学效率与效果的有效手段之一。几年来,笔者就该如何合理运用多媒体技术提高体育教学实效这一问题进行了一些研究和实践,从中获得了以下几点肤浅的心得体会供同仁参考。  一、多媒体的具体、形象化,有益于激发学生的兴趣  体育课堂教学的效果如何将直接影响学生对体育的兴趣,是影响学生自觉积极参加体育锻炼的重
Influence of hyperlens structure parameters, such as curvature radius and layer number, and incident wavelength on the beam propagation is numerically investiga
期刊
We introduce a sandpile model driven by degree on scale-free networks, where the perturbation is triggered at nodes with the same degree. We numerically investi
期刊
High density boron carbide nanowires are grown by an improved carbon thermal reduction technique. Transmission electron microscopy and electron energy lose spec
期刊
语文教学中的探究是指学生在教师的引导下,按照一定的任务或目标,采用一定的学习策略,独立阅读文章、观察生活、妥善表达、摄取知识、总结规律,并在这一过程中逐渐培养起良好的学习习惯和创新能力。教学中,笔者常采用以下几种方式引导学生的语文探究性学习。  一、合作学习促进探究  在教学中采用小组合作学习的方式,形成了教师与学生、学生与学生之间的全方位、多层次、多角度的交流模式,使每位学生都有机会发表自己的观
识字教学是低年级语文教学的重头戏,也是教学的难点。教学识字时,如果教师采用填鸭式教学法,让学生被动接受,那么久而久之教师授课时会感到缺乏激情,同时学生也会感觉学得很枯燥、索然无味。事后所授知识不能够很好地被消化吸收。日积月累必然会丧失对写字的兴趣,成为母语学习的一大绊脚石。当务之急是教师必须变换多种方法和手段进行识字教学,以激发学生的识字兴趣,同时培养良好的学习习惯。俗话说:“兴趣是最好的老师。”
叶圣陶先生说:“作者思有路,遵路识斯真。”作者写文章时“心有所思,情有所感,而后有所撰作”。作者的情思、情感、情谊,都深藏在字里行间。要想真正走进课文,走近作者的情感
We investigate the configurations, electronic structures, and magnetic ordering of MnN (N = 2-13) clusters based on all-electron density functional theory. The
期刊
义务教育英语课程标准在表述评价建议时强调:评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实施对教