论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
本文直面农村小学的学生现状,探索教育教学方法,促进课堂教学模式的转变,从而提高我们的教学质量,全面发展素质教育.学校体育教学是为了通过体育课使学生通过体育锻炼,养成体育锻炼的习惯,获得健康成长,实现德、智、体、美、劳全面发展,所以体育教学在整个学校教育中的作用非常重要.
【机 构】
：
甘肃省平凉市崆峒区西阳回族乡下马小学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2022年5期
其他文献
长期以来,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的宏观育人目标很明确,但是学科育人目标比较笼统,造成了在微观的教学目标中只关注知识学习,容易形成知识学习与学科育人功能的割裂,宏观育人目标、学科育人目标和微观课堂教学目标有机联系不够.针对这一现象,有关高校研究提出了跨学科发展学生核心素养,把党的教育方针具体化、细化.结合学科特点将中国学生发展核心素养转化为学科育人目标,即学科核心素养.落实学科核心素养成为微观课堂的主要任务之一.
地理是初中教育阶段的重要学科,同时也是学生了解世界地理景观、地理事物风貌、地理现象形成原理的重要窗口.地图作为承载教学过程中丰富地理信息的重要载体,对于学生的地理学习和生活体验具有至关重要的作用.因此,积极探索提升初中地理地图教学课堂有效性的方法具有较大的现实意义.
这个世界上,比金钱更珍贵的是知识,比知识更珍贵的是无休止的好奇心,而比好奇心更珍贵的,是我们头上的星空.rn—— priest《残次品》rn我的好奇之源,是对这个大美世界的爱.rn我爱日月东升西落,爱天上夜星明晦,爱海潮起落,爱林间长风,爱某一场寂静,“满山老槐森严,松涛如怒,微风中窃窃私语.”
期刊
微课是新时代发展的产物.为激发学生学习兴趣,提高学习效率,实现高效课堂目标,根据学生学习的特点以及教学内容,依靠多媒体技术的发展,形成了这种辅助课堂的学生自主学习工具.如何在中职语文教学中更合理、有效地运用微课成为教师探讨的重点.
本亲子活动是一种家长、学生共同参与的活动.在现阶段的体育运动教学中,教师应当重视亲子活动,并主动地从活动目标细化、活动形式优化等方面出发,创新亲子活动,从而真正地释放亲子活动的魅力,让整个锻炼活动更加欢乐.
本文阐述坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的意义,梳理新时代我国高校思想政治教育工作中存在的“校园文化建设工作滞后”“当代大学生思想心境复杂多样”等问题,并针对上述问题提出通过“加强思政课师资队伍建设,彰显示范引领作用”“统筹社会教育、家庭教育、学校教育,发挥协同作用”“统筹课堂教学、校园文化活动和社会实践,实现全方位育人”“统筹专业教育、人文教育和思想政治理论课教育,实现互融互通”等路径来实现用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,促进培养一代又一代拥护中国共产党领导、立志为中国特色社会
随着信息化时代的发展,虚拟现实技术日益受到关注.本文首先阐述了虚拟现实技术的研究背景及现状,随后阐述了虚拟现实技术在小学语文应用中的理论基础,即皮亚杰的建构主义理论和戴尔的经验之塔理论.接下来进行了虚拟现实技术在小学语文低段古诗教学中的应用研究,分析了虚拟现实技术在小学语文低段古诗教学中的可行性.从教学现状和学生学习现状来看,古诗教学和学习不尽如人意;从虚拟技术独特价值来看,虚拟现实技术能激发学生兴趣.最后以李白的诗歌为例浅谈了虚拟现实技术的场景制作方法及在古诗教学中的应用.
在新课改背景下,高中生物教学需要坚持生本教育的理念,教师要学会从学生的角度出发探究问题,引导学生主动参与课堂探究知识、获取知识.在当前生物教学中生本教育的实施情况并不是特别理想,针对这个情况,作为教师必须重新审视生本教育理念下的生物课堂教学模式,发挥学生的主观能动性,进而实现提升教学质量的目标.
小学田径课堂教学相对枯燥乏味,对此,教师可以根据课堂教学内容,结合学生身心特点,恰当引入小游戏,引导学生开展各类活动,以便在帮助他们掌握相应体育技能,开展体育锻炼的同时,让课堂变得丰富多彩,魅力四射.具体来说,在教学中,可以在预热阶段植入游戏,激发学生学习兴趣;在实施阶段植入游戏,助力训练持续开展;在总结阶段植入游戏,助力课堂巩固实效.
中华传统礼仪是以中华优秀传统文化深厚内涵为依托的文化载体.在高校礼仪课程中进行传统文化探索,探讨礼仪的本质与内涵,寻求中华民族优秀传统文化与现代礼仪的契合,既是对优秀传统文化的传承,也是对礼仪课程育人功能的进一步深化.礼仪课程对优秀传统文化的传承应以明德修身为基石,将礼仪课程深化为培养学生文化自觉的过程,将中华优秀传统文化与礼仪课程相结合的主要策略包括以传统美德为主题引导课程,有效促进学生内在修养的提升.古为今用,批判继承,综合创新,将中华优秀传统文化的德育要素转化为适应现代教育的礼仪教育内容.本文结合地