道德教育:从泛政治化走向社会性功能与个体性功能的有机整合

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我国学校教育历来重视德育,把德育放在教育的首位.改革开放以来,虽然国家不断加大对德育的投入,然而德育效果始终不佳.当今中国社会,不少人的思想道德水平与社会的思想道德要求、实际行为表现与社会倡导的价值目标相距较远,甚至一些人有精神失落、价值方向迷失和行为失范等倾向.出现上述情况的原因是多样而复杂的,其中主要的一个就是道德教育的泛政治化.
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