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初中历史长期以来被定义为副课，各地中考对是否考历史科目无统一标准，考试分值也偏低，这对初中历史教学来说，形势严峻。如何吸引学生，提高初中历史课堂教学的有效性是值得深思的问题。
如何提高初中历史课堂教学的有效性
【摘 要】
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初中历史长期以来被定义为副课，各地中考对是否考历史科目无统一标准，考试分值也偏低，这对初中历史教学来说，形势严峻。如何吸引学生，提高初中历史课堂教学的有效性是值得深思的问
【机 构】
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江西省瑞金市象湖中学 江西 瑞金 342500
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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