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众所周知，语文教学的基本任务是进行读写听说的语言教学。那么我们怎样优化语文课堂教学，培养学生的听说读书能力呢？做为一线教师的我们，常常因此而苦恼着，寻觅着有效的方式。随着现代信息技术的发展，多媒体步入了语文教学的课堂，给语文教学注入了新的生机和活力，带来了阅读方式、写作方式的变革。只要我们在教学中巧借“信息技术”这股东风，就一定能让语文教学扬起风帆。