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德育的过程是一个蕴涵美、展示美、发现美、实现美和创造美的过程。德育实践活动应当不断引导大学生去感知、体验和领悟德育过程各个环节中的美感，从而建立真正综合性、系列性、多功能的审美化的德育实践活动。
大学生德育实践活动的审美转化
【摘 要】
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德育的过程是一个蕴涵美、展示美、发现美、实现美和创造美的过程。德育实践活动应当不断引导大学生去感知、体验和领悟德育过程各个环节中的美感，从而建立真正综合性、系列性
【机 构】
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广西师范学院社科部
【出 处】
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广西师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
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