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基础教育质量的提升,需要创新教育质量评价体系.当前,最为关键的是做好以下五方面:一是破除以升学率为指标的奖励体系;二是以素质教育为核心提升学生的知识维度;三是重点解决义务教育阶段的资源不均衡问题;四是中小学教师职称评审不能唯论文;五是着力纠正两种教育现象,即精英教育的全民追求及中小学课程的“双轨制”.