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在教育改革的背景下,我国的教学方式发生了很大的改变,但是小学数学的教学和以前相比却没有多大的改变。小学数学学习是为学生以后的数学学习打基础,浪费时间、效率低下的教学方式会极大地影响学生数学学习的质量,使得学生对数学的学习根基不牢,很难在数学的学习上取得很好的成绩。就新课程背景下小学数学有效教学策略进行了探讨。