【摘 要】
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＜正＞语言是构成文本的关键要素，是一篇文章的灵魂和血肉，以由浅入深、由表及里的方式解读文章的语言特色，有助于帮助学生了解文本的感情基调、内部逻辑关系以及特殊字词和语句的内涵，由此，学生便能逐渐达成深度阅读的目标。根据教学实践可知，在散文的深度阅读中开展语言解读活动，其价值主要变现在两个层面：第一层——教学的发展。在初中语文教学中，以语言解读作为散文深度阅读中的主要教学任务，教师需具备扎实的语言功底
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＜正＞语言是构成文本的关键要素，是一篇文章的灵魂和血肉，以由浅入深、由表及里的方式解读文章的语言特色，有助于帮助学生了解文本的感情基调、内部逻辑关系以及特殊字词和语句的内涵，由此，学生便能逐渐达成深度阅读的目标。根据教学实践可知，在散文的深度阅读中开展语言解读活动，其价值主要变现在两个层面：第一层——教学的发展。在初中语文教学中，以语言解读作为散文深度阅读中的主要教学任务，教师需具备扎实的语言功底和教学引导能力，若想达成良好的教学效果，教师便要努力提升自身的专业能力，
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