【摘 要】
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综合实践活动是基础教育课程体系的重要组成部分,也是一门跨学科实践性课程.教师在教学过程中要让学生回归生活世界,挖掘学生的发展潜能,引导学生亲自参与、主动实践.以“我
【机 构】
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大连高新技术产业园区龙王塘中心小学
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综合实践活动是基础教育课程体系的重要组成部分,也是一门跨学科实践性课程.教师在教学过程中要让学生回归生活世界,挖掘学生的发展潜能,引导学生亲自参与、主动实践.以“我爱家乡文化”主题教学为例,我校把该主题分解为“家乡的海洋文化”“家乡的民俗文化”“家乡的山川文化”“家乡的果蔬文化”等若干小主题.在将该主题进行跨学科教学时,教师要遵循以下三个基本要素:第一,基于学生现实生活中遇到的感兴趣的问题,引导学生运用多学科知识与综合化思维方式,着眼于复杂问题的解决;第二,基于多个学科思想、方法、研究思维的整合;第三,有新的认知产生.在活动设计上,既注重较高认知水平层次学生心智活动、思维能力的培养,又使学生对问题有更深层次的理解.
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