采取有效措施,提高小学生计算能力

来源 :小学时代(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ddudi5460
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算是小学数学教学的重要组成部分,是学生深入学习数学和自身发展的基础.培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一.要求小学生在计算方面要达到“熟练”‘正确“”领会"三个层次,为达到新课标的要求,我们应采取有效措施,跳出认知技能的框框,在注重法则的得出、技能的形成的同时,更关注学生的学习过程,让学生参与算理算法的探索过程,切实提高小学生计算能力.
其他文献
当项目教学走进了职业教育的视野,教师经常使用其“小组合作学习”的教学组织形式。随着职业教育课程改革的深入推进,“项目教学”成为一种新型教学模式被广大教师所采用。
当前公路工程建设主要以沥青路面为主,其经过长时间的阳光暴晒、雨水侵蚀以及车流量的增加,使得沥青路面的病害日趋增多.对于沥青路面病害,需要采取科学合理的养护技术及时进
1“配矿工艺”的历史rn国家“七、五”重点企业技术开发项目——“山西铝厂铝矿配矿工艺研究”,经国家计委正式批准,由山西铝厂、沈阳铝镁设计研究院和长沙矿山研究院合作开
期刊
阅读,在语文教学中占有十分重要的地位,是发展学生思维、激发学生情趣的主要途经,也是学好普通话、从小培养良好语言习惯的基本手段;同时还可以帮助学生理解课文内容,积累大
摘要 校本研训就是以学校为本的教学研究与培训活动,其目的在于促进教师的专业发展,提升教师的业务能力。校本研训将教学研究和培训的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象,以教师为研究主体。  关键词 立足课堂 主题 教研 课题带动    学校教师发展,要立足于校本研训。校本研训就是以学校为本的教学研究与培训活动,其目的在于促进教师的专业发展,提升教师的业务能力。我们学校在开展校
矿区水工环地质状况进行全面勘查,掌握详细的水工环地质资料信息,有助于矿区能源开发工作的顺利推进,因此,做好水工环地质勘查,受到勘查单位的高度重视.本文对矿区水工环地质
对于什么是真正的有效教学,如何科学客观地认定一个教师的教学是否有效,教师们目前好像并不是特别在意。认识的肤浅导致了实施教学的行为简单化。关于有效教学的热实践需要进行理性的冷思考。    一、缘起:从故事中读出的尴尬    1.有效教学的实践:一线教师自我认定的缺失。  有一个挑水工,每天都要到很远的小溪去挑水。他有两个水罐,一个水罐有条裂缝,另一个完好无损。完好的水罐每次总能把水满满地运回主人的家
在新课程标准总体目标“解决问题”中对学生形成什么样的解决问题的能力有很简练的描述“:初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,
我国本身是地大物博、资源丰富的大国,但是因为我国的人口数量多,所以人均资源的占有量就相对较少.金矿资源因为其本身的分布特点,所以给勘探的工作带来了很多的困难,这也是
小学美术课是义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径之一。美育一般通过艺术审美的方式达到教育目的。美术课对学生进行美育的得天独厚条件是直观性。美术作