【摘 要】
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课堂心理气氛,是学生课堂学习赖以依存的心理背景,它作为学习心理活动与学习的个性特征之间的中介因素,是通过影响课堂活动中学生的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评
【机 构】
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江苏省张家港市白鹿小学 江苏 张家港215600
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课堂心理气氛,是学生课堂学习赖以依存的心理背景,它作为学习心理活动与学习的个性特征之间的中介因素,是通过影响课堂活动中学生的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评价效应,进而制约学生课堂学习效率的.在不同的课堂心理气氛中,学生的学习积极性、学习兴趣、学习情感体验、学习注意力是有很大差异的,学习中的智力活动和操作活动也有较大区别,这些必然会影响学习效率.本文对如何营造积极的课堂气氛来提高课堂教学质量进行了以下几个方面的分析:
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