【摘 要】
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随着思想政治理论课教师座谈会的召开,明确了我国教育的方向:“如何培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,同时也为新时代教育
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随着思想政治理论课教师座谈会的召开,明确了我国教育的方向:“如何培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,同时也为新时代教育人带来了新的思考.作为美术教研员思考更多的是:首先,如何挖掘美术课中的“思政点育人”;其次,如何在“润物细无声”中使学生自悟,而非说教.于是我区把独立的美术教材以“思政育人点”为项目构建成情境单元,初步实现了“育人、素养”同步走.
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