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我在高年级作文教学的实践中，发现采用小组作文的形式，能培养学生的自主、合作、探究的能力，也为他们回顾、整理自己的人生，提供思考、讨论的时间和平台。
尝试小组作文教学
【摘 要】
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我在高年级作文教学的实践中，发现采用小组作文的形式，能培养学生的自主、合作、探究的能力，也为他们回顾、整理自己的人生，提供思考、讨论的时间和平台。
【机 构】
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江苏省常熟市世茂实验小学
【出 处】
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新语文学习（教师）
【发表日期】
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2013年5期
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