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重视学生自己修改文的做法,采用组织引导学生通过自主、合作、探究的方式来批改作文,进行组织引导学生进行作文修改的尝试,转变传统批改观念,创造学生自批机会,传授可操作批改方法.
小学生自己批改作文的路径探索
【摘 要】
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重视学生自己修改文的做法,采用组织引导学生通过自主、合作、探究的方式来批改作文,进行组织引导学生进行作文修改的尝试,转变传统批改观念,创造学生自批机会,传授可操作批
【机 构】
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南靖县山城中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年41期
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