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化学演示实验教学中，只要教师更新观念，创造条件，刻苦钻研，科学探究，认真总结，就会找到行之有效的新策略，用于教学实践，使演示实验魅力尽显，大大提高化学教育教学质量。
初中化学演示实验教学策略初探
【摘 要】
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化学演示实验教学中，只要教师更新观念，创造条件，刻苦钻研，科学探究，认真总结，就会找到行之有效的新策略，用于教学实践，使演示实验魅力尽显，大大提高化学教育教学质量。
【机 构】
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甘肃省庄浪县水洛中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度课题《初中化学演示实验教学策略研究》【课题立项号：GS[2016]GHB1607】的阶段性研究成果.
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