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《语文课程标准》也对学生的阅读提出了明确的要求:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.小学阅读总量达到145万字,背诵优秀诗文160篇(段).”根据自己多年的一线教学经验,我认为只有把课堂学习和课外阅读结合起来,才能真正提高学生的语文素养,真正实现课标的要求.