【摘 要】
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<正>北京工业大学1990年正式成立本科教学督导专家组,二十多年来以业务专长和教学的权威性,在提高本科教学质量工作中发挥了不可替代的作用,并不断更新教育教学理念,创新工作
【机 构】
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北京工业大学教务处,北京电子科技学院
【基金项目】
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2013年北京高等学校教育教学改革立项,联合项目“基于数据分析的北京高校内部审核式评教研究”
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<正>北京工业大学1990年正式成立本科教学督导专家组,二十多年来以业务专长和教学的权威性,在提高本科教学质量工作中发挥了不可替代的作用,并不断更新教育教学理念,创新工作模式,特别是在青年教师培养和课堂教学评价中,实现了督、导和谐互动,为提高本科人才培养质量作出了贡献。做青年教师成长的良师益友由于高等教育专业的分化,近年来学校新入职的青年教师,学历层次高,本学科专业能力强,但绝大多数
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摘 要：手机媒体时代思政课学生问题行为表现出一些新特点：它是不破坏课堂秩序的静默型行为、不影响他人学习的无公害行为、涉及内容多样化的泛学习行为。导致这些问题行为多发的主要根源在于思政课教学中存在的四对主要矛盾，要彻底解决课堂问题行为，必须从学生、教师、学校三个角度出发，采取恰当的策略。 关键词：手机媒体；思政课；课堂问题行为；解决策略 高校思政课肩负着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务
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