【摘 要】
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校长作为学校的“管理者”，对学校的管理起着积极作用，校长是带动学校校本管理发展的主要力量，校长对教师起很大的引导作用。结合工作经历，阐述校本培训的含义和本质特点，并且研究
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校长作为学校的“管理者”，对学校的管理起着积极作用，校长是带动学校校本管理发展的主要力量，校长对教师起很大的引导作用。结合工作经历，阐述校本培训的含义和本质特点，并且研究分析了校本培训对学校管理所起到的积极作用，以期引起每一位学校管理者对校本培训的高度重视，努力做好校本培训，打造高效的学校管理。
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