【摘 要】
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<正>苏人版《思想品德》教材关注学生的道德实践,力求通过丰富多彩的活动促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。其中,七年级上下册在每一个单元后都设置了单元小课题研
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<正>苏人版《思想品德》教材关注学生的道德实践,力求通过丰富多彩的活动促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。其中,七年级上下册在每一个单元后都设置了单元小课题研究,旨在通过小课题研究,使学生更好地学会沟通、分享、合作和自我管理,培养学生的探索精神和提出问题、分析问题、解决问题的能力。但是,由于七年级学生还不能完全具备独立完成课题的研究任务,笔者尝试将合作学习引入小课题研究,让小课题研究成为团体的行为,通过合理的分工协作完成一个小课题。
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