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在几年的小学英语教学时间中,普遍感觉到小学生学外语的第一大障碍就是兴趣不高,不能在情景下充分地操练句型.那么,创设多样化教学手段,给学生营造充足的语言“习得”氛围,有助于学生在英语课堂上的听说读写进行全面的操练,打造高效课堂.
构建和谐气氛打造高效课堂
【摘 要】
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在几年的小学英语教学时间中,普遍感觉到小学生学外语的第一大障碍就是兴趣不高,不能在情景下充分地操练句型.那么,创设多样化教学手段,给学生营造充足的语言“习得”氛围,有
【机 构】
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徐州市星光小学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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