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新课程倡导“以学论教,教是为了促进学”.在数学教学中,如何提高有效教学,首先要激发学生学习动机,把握学生学习起点,引导学生主动参与,巧妙突破教学难点,精心设计练习,从而赢得课堂教学的真正实效.
浅谈小学数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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新课程倡导“以学论教,教是为了促进学”.在数学教学中,如何提高有效教学,首先要激发学生学习动机,把握学生学习起点,引导学生主动参与,巧妙突破教学难点,精心设计练习,从而
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼区田家学校 辽宁盘锦 124201
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年10期
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