体育保健教学对体弱大学生健康促进必要性 ——以北京师范大学珠海分校为例

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弱势群体大学生主要是因社会、学校、家庭及自身素质等多因素造成在大学环境中存在的行为、心理、情感、肢体障碍等方面的大学生群体.该群体学生的教育是体育教学不可分割的部分,也是培养他们对健康保健意识、运动兴趣的形成、养成自觉锻炼习惯和坚持终身体育锻炼的重要时期.
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