【摘 要】
：
研究目的:以深圳地铁3号线盾构隧道下穿1号线既有隧道为工程背景,利用FLAC3D软件进行有限元数值模拟施工三维力学行为,探讨施工过程地层应力的变化幅度及影响范围、结构内力
【机 构】
：
中铁二院工程集团有限责任公司,西南交通大学峨嵋校区
论文部分内容阅读
研究目的:以深圳地铁3号线盾构隧道下穿1号线既有隧道为工程背景,利用FLAC3D软件进行有限元数值模拟施工三维力学行为,探讨施工过程地层应力的变化幅度及影响范围、结构内力及结构安全性,提出确保新建隧道施工和既有隧道运营安全的措施和建议。研究结论:在施工阶段既有隧道附加应力的分布均为以下洞中心线为中心对称轴成左右对称状态,下洞施工过程中会引起既有隧道的沉降和附加应力的增大,目标面盾构隧道管片衬砌最大内力值的位置都在下洞两侧拱腰管片衬砌,应对上下两洞间的地层及时注浆进行加固。当施工结束时,目标面盾构隧道管片的主应力值达到最大。
其他文献
目的：探讨阿德福韦酯（ADV）联合拉米夫定（LAM）治疗耐药性乙肝的临床疗效及安全性。方法：将125例慢性耐药性乙肝患者随机分为观察组和对照组，观察组65例均给予ADV、LAM联合治疗；对照组6
研究目的:以某客运专线岩溶区大桥为例,结合溶腔实际空间分布形态,对桥基荷载作用下溶腔岩体应力特征进行三维有限元分析,确定溶腔顶板的安全厚度。研究结果可为岩溶地区高速铁路、客运专线桥梁基础设计提供参考。研究结论:溶腔顶板厚度为30m和25m时,桥基附近岩体安全系数均在1.2以上,溶腔顶板安全系数在1.3以上,溶腔顶板是安全的;溶腔顶板厚度20m时,溶腔洞周局部岩体安全系数约1.1,溶腔顶板基本是安全
一、教研常态：教研活动须常态，定时定地分四步 在教学视导中发现，学校领导、教师对教研活动的重视程度严重不足，越是教学质量不高的学校，越是不能正常开展教研活动。有不少教研组长甚至是学校领导都不清楚教研活动要做什么，或是应付造材料，或是简单走过场，或是随意性太强，或是简单地等同为集体备课，或是被级部管理冲击稀释等，不一而足。教学质量的提高取决于课堂教学的效率，教研活动应该首先立足于课堂教学的研究，研
亲爱的同学们：大家好!今天,我最想和大家分享的一句话是＂拼搏改变命运!＂要理解这句话,其实并不难。因为只要你听过一首歌《爱拼才会赢》,就会知道成功其实是＂三分天注定,七分靠打
一、青年教师要有目标感青年教师要有专业成长规划和专业成长目标。凡事预则立,不预则废。青年教师应该给自己制定近期目标、中期目标和长期目标,每一个阶段的目标都应有所规
【摘要】高等职业教育源源不断地为社会输送应用型人才，在高等教育中占据重要地位。舞蹈教育是培养高职生创新能力和创新思维的重要手段。受多种因素制约，高职舞蹈教育显得有些力不从心。结合高职院校舞蹈教育的特点，本文对高职院校舞蹈教育的结构优质化作了浅论。 【关键词】高职院校；舞蹈教学；结构优质化 一、高职院校舞蹈教学的特点及目的 相比于普通高等院校，高职院校的舞蹈教学具有如下不同于其的特点： 第一
研究目的：在软土路堤设计中，沉降计算和稳定性验算均宜考虑软土的固结历史。本文以江珠高速公路珠海段试验路堤为例，在对室内土工试验、十字板剪切试验资料整理与分析的基础上，通
现阶段，我国已经实现了普及九年义务教育的目标，解决了适龄儿童“有学上”的问题，但义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，实现让所有的适龄儿童都“上好学”的目标还需进一步努力。恢复义务教育中的留级制度，是我们实现“上好学”目标必须要解决的问题之一。 一、恢复留级制度的作用 从学生方面看，恢复留级制度尊重了学生的个体发展，有利于因材施教。同时，又能形成良好的班级学习氛围，学生会因为担心留级丢人，从
研究目的:通过对上海虹桥综合交通枢纽虹桥高速铁路站区路基先张法预应力管桩沉桩施工过程中孔隙水压力变化、深层土体位移及桩顶标高的的监测,掌握沉桩过程对预应力管桩桩周